DISER_Area de modelos de atencion

DISER -Área Modelos de atención

Esta actividad ha constituido un trabajo valioso y enriquecedor para el equipo, nos ha permitido reforzar los conceptos clave y la relación entre competencias, capacidades, desempeños y estándares de aprendizaje; aspectos fundamentales para que todo estudiante logre alcanzar el perfil de egreso establecido en el Currículo Nacional de Educación Básica.

“Las fortalezas están en nuestras diferencias, no en nuestras similitudes”
Stephen Covey

Integrantes: 
  1. ARANGO ARANGO Milagros
  2. DEL AGUILA GARCÍA Sara
  3. FERNANDEZ MORALES Cecilia Emperatriz
  4. HUANASCA RIVAS Violeta Emily
  5. LOPEZ RODAS Ana Del Pilar
  6. MERINO CAMPOS Nilda Stella
  7. RETO TIMANA Noemy Melania
  8. RIOS MARZANO Artemio William


Actividades sugeridas por área curricular para primaria multigrado

El país se encuentra atravesando por una difícil situación a causa de la inclemencia de la naturaleza, manifestada de diversas formas, como lluvias, huaycos, desborde, inundaciones destrucción de casas, entre otras. La población se ha sensibilizado frente a la necesidad de los compatriotas que se encuentran afectados directa o indirectamente.

Es así que los estudiantes de la II.EE 86211 Coronel Bolognesi de la localidad de Chiquian, provincia de Bolognesi en Ancash, han visto como la comunidad de Pampam, distrito de Huasta ha sido afectada por las lluvias y la II.EE 86253 ha sido inundada y se ha destruido gran parte de sus instalaciones y mobiliario. Asi mismo, la comunicación con la comunidad se ha cortado debido a la caída del único puente. Por esta razón, la comunidad educativa de la II.EE 86211 se ha comprometido a liderar la convocatoria en toda la provincia, para brindar ayuda inmediata. 



¿Cómo nos organizamos para responder a la ayuda inmediata?
¿Cómo podríamos colaborar para reponer las vías de acceso?








Relación de los conceptos clave


A continuación el equipo presenta la siguiente infografía para explicar la relación entre los conceptos clave del Currículo Nacional de Educación Básica.

Adicionalmente en el siguiente enlace indicamos las definiciones de cada concepto:

Definimos los conceptos clave













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